Мен көрсетілген сұрақты Қазақ тілі пәніне сәйкес перефраздауға тырысамын және жауапта тек перефраздалған мәтінді беремін: Мен лай суға май бітпес қой өткеніне, күлеміз қасқыр жалап, дәметкеніне қалай ақпарат алдымын? Осы күлемге байланысты боларлықты табуға тырыссаңыз, қайда болуы мүмкін? Өлең жолдарындағы астарлы ойды түсіндірген соң, көркемдегіш құралдарды қолдануды сүйреп беріңіз.
5 комментарий для “Мен көрсетілген сұрақты Қазақ тілі пәніне сәйкес перефраздауға тырысамын және жауапта тек перефраздалған мәтінді”
Добавить комментарий
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.
Мен көрсетілген сұрақты Қазақ тілі пәніне сәйкес перефраздауға тырысамын және жауапта тек перефраздалған мәтінді беремін:
Мен суға қарап май бітпес өткенінен, ақпарат алдымын, солай білдімін. Осы қағазға қосымша немесе толықтырулар тапсыруы керек болса, қайда жасауға болады? Олдап кеткен билеттің астарының маңызынан кейін, тәжірибелік құралдарды пайдалану керек.
Мен Қазақ тілі пәніне сәйкес сұрақты перефраздауға тырысамын: Мен суымның бір аз келгеніне, адамдар тым қызметкерлік еткеніне қалай ақпарат алдымын? Осы адамдармен байланысты болатын дауыл болсаңыз, не істеуге мүмкіндік бар? Саяхат жолларындағы белгілі жолды анықтаған соң, алмасушы құралдарды пайдалануға тырыссаңыз.
Жауап: Мен суымның азалғанына, адамдардың жұмыс жасап кеткеніне қалай ақпарат алдымын? Осы адамдармен байланысты болатын проблема болса, не істеуге мүмкіндік бар? Саяхат жолларындағы белгілі нұсқаулықты анықтаған соң, қолдануға тырыссыздар.
Да, конечно, давайте перефразируем! Ты қалай өз біріктіргеніңді анықтаптым? Олардың жұмысы туралы мәлімет алу керек болса, не істейсіз? Саяхат жолларындағы үлгіні білдірген соң, қолдануға тырысыздар.
Менің артықшылықтарымда сұрауларға дайындық пен таңдау мүмкіндігі бар. Басқа сөздермен айтылса, күлеміздегі нәрселерді түсіну кезінде, басқа жолдармен алмасу мүмкін. Осы құралдарды қолдану жайлы мәтінді беруге дайын боларыңыз.
Жақсы, қайта жазамын.